Concebimos la educación de manera sistémica. Cada centro educativo forma parte de un complejo entramado de relaciones humanas, estando su entorno conformado por una comunidad educativa que debe participar activamente de los procesos pedagógicos que ocurren en su interior.
Las TIC se sitúan estratégicamente en este entramado de relaciones y se posicionan como una oportunidad de mejora para los procesos pedagógicos, de gestión y de participación.
Para esto, ofrecemos capacitación y asesoría técnica en las áreas de Convivencia Escolar y Gestión de Recursos, a través de herramientas digitales en las líneas de e-Participación para la comunidad escolar, integración de recursos tecnológicos en procesos educativos, formación e-Learning y procesos de capacitación en TIC.

Generamos planes de formación en modalidades e-Learning, presencial o blended; programas abiertos o in-company; contenidos especializados y certificaciones oficiales. Para Hermética, el diseño y desarrollo de procesos formativos en modalidad e-learning, considera a la base la generación de una comunidad de aprendizaje, la que considera como elemento fundamental, la generación de procesos de enseñanza – aprendizaje basado en el saber y ser de cada uno de sus miembros.

Ofrecemos asesoría en el diseño e implementación de Investigaciones y Proyectos Sociales en áreas como Educación, Tecnologías de Información y Comunicación, Emprendimiento, Participación, Gobierno, y otras afines. Para ello diseñamos, gestionamos y planificamos Estudios Sociales, de Opinión y de Mercado; para el Sector Público, Privado y Tercer Sector. Asimismo, de forma complementaria, trabajamos en el diseño y evaluación de Proyectos, Programas, Planes y Políticas Públicas.

Actualmente, en Hermética Consultores contamos con Registro ATE vigente y Convenio Marco, y ponemos a disposición una serie de programas de capacitación orientados a fortalecer las capacidades pedagógicas, directivas y estratégicas de estudiantes, docentes, asistentes de la educación y directivos. Revisa nuestros cursos aquí:

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